Category: Δ τάξη Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Η Δ’ τάξη ολοκλήρωσε το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την ανακύκλωση. Οι μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν στην ανακύκλωση χαρτιού, μπαταριών , ρούχων και παπουτσιών. Έφτιαξαν κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά, ζωγραφιές με θέμα την ανακύκλωση και ανακυκλωμένο χαρτί. Γνώρισαν τους κάδους ανακύκλωσης με τα διαφορετικά χρώματα καθώς και ποια υλικά τοποθετούνται στον καθένα. Με σύνθημά τους τον τίτλο του εργαστηρίου «Ανακυκλώστε,...

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Δ΄ τάξης με θεματική «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» και με τίτλο «Όταν οι εικόνες κινούνται (animation)» οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της πληροφορικής πειραματίστηκαν μέσα από προγράμματα και πλατφόρμες δημιουργίας animations με δικά τους έργα και ζωγραφιές,προσεγγίζοντας το κινούμενο σχέδιο πολύπλευρα, με παιγνιώδη τρόπο.

Η Δ’ τάξη ολοκλήρωσε το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την ανακύκλωση. Οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις για τη διαδικασία της ανακύκλωσης και σκοπός του εργαστηρίου ήταν να καλλιεργήσουν και οικολογική συνείδηση ανακύκλωσης γνωρίζοντας τη διαδικασία αυτής, τη χρησιμότητά της και τα υλικά που είναι δυνατόν ανακυκλωμένα να επαναχρησιμοποιηθούν. Γνώρισαν τους αντίστοιχους κάδους που τοποθετούνται τα υλικά και τα αντίστοιχα χρώματα, έφεραν...

Την Πέμπτη 27 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πατρέων, με στόχο να γνωρίσουν από κοντά τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σωστής συμπεριφοράς ως πεζοί, ποδηλάτες και μελλοντικοί οδηγοί. Αρχικά, παρακολούθησαν ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όπου εξειδικευμένος εκπαιδευτής τούς εξήγησε τη σημασία της προσοχής στον...

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Δ΄ τάξης με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα οιμαθητές και οι μαθήτριες μέσα από δραστηριότητες και παρουσιάσεις γνώρισαν ταανθρώπινα δικαιώματα, την αναγκαιότητά τους και συνειδητοποίησαν πόσο συνυφασμέναείναι με την καθημερινότητα μας και τις ανθρώπινες ανάγκες ανεξάρτητα από φύλο,καταγωγή, εθνικότητα, κουλτούρα.

Η Δ’ τάξη ασχολήθηκε με την Κυκλοφοριακή Αγωγή στo πλαίσιο του πρώτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων κάνοντας γνωριμία, με τη βοήθεια του κου Ντιτίνου Κων/νου, με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και τη σπουδαιότητά του. Έμαθαν τις βασικές πινακίδες σήμανσης και τις κατασκεύασαν αλλά και τη σωστή συμπεριφορά ως πεζοί, ως συνεπιβάτες στο αυτοκίνητο, ως ποδηλάτες και ως οδηγοί . Άκουσαν...